本文目录一览：

• 1、伟大的悲剧阅读答案
• 2、伟大的悲剧:阅读课文1月8日……正是他自己所热烈追求的,回答问题
• 3、谁能给我初一下语文作业本21课伟大的悲剧的阅读答案啊!在线的帮一...
• 4、伟大的悲剧(节选)阅读答案
• 5、伟大的悲剧的阅读答案

伟大的悲剧阅读答案

1、教师参考分析之一：可以集中于批判斯科特科学精神的缺乏——这也是传记中有意回避的方面——他们已较强烈预感到会发生悲剧，却不能清醒地制止走向悲剧的行动。明知阿蒙森已经到达南极，补给不足，自己步后尘已意义不大，却仍旧心怀侥幸，在盲目的倔强意志力下，冒险前进，以致于使探险充满了冒险的意味，最终酿成悲剧。

2、本文讲述了一行探险队历经艰险，即将到达南极点时，却悲哀地发现他们竞争对手已经捷足先登了，只好丧气地踏上归途，归途中，由于遭受到了突然到来的恶劣气候，饥寒交迫，体力不支，最后一个一个悲壮的死去 。奥茨这句话的言外之意是：他可能将永远不会回来了。

3、茨威格为什么不给胜利者阿蒙森作传，却充满激情地为失败者斯科特书写这悲壮的一幕？这可以从课文的最后两句话中找到答案：“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。

伟大的悲剧:阅读课文1月8日……正是他自己所热烈追求的,回答问题

1、阅读课文，向同学复述这个故事，并说说其中的哪些细节最让你激动难忘。

2、“斯科特接受了这个任务，他要忠实地履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。”斯科特为什么要“接受”这项任务？体现了人物的什么精神境界？答案：“千万年来人迹未至……两次被人发现。” 第一个发现南极点。

3、斯科特接受了这项任务，他要忠实地去完成这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。

4、斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。

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这两句话表达了作者对斯科特崇高的赞誉，意思是斯科特在与大自然的搏斗中虽然失败了，他的肉体倒下了，但是他的心灵经受了考验，变得无比的崇高。有价值的、美的毁灭当然是伟大的悲剧。这话在全文中可作为主旨句，中国题的作用。三斯科特在生命的最后一刻，在寒风凛冽的南极帐篷里，给英国公众写下了一封绝命书。

【答案】： 冽 履 懈 悚 羸 罄 莽 伦 D 细腻 展现 闪耀 （1）天气日益恶劣；（2）队员们失去了当初的精力，身体已疲 惫不堪；（3）队员们失去了精神动力；（4）很容易偏离回程的方向。前往极点的时候。当初。

答案：作为一名英国绅士，一名科考队员，斯科特诚实、守信，坦然面对成功和失败。因此他不能不接受这项为他人的业绩作证的任务。正因为他的这一行为，其人格才显得无比的高尚，赢得了人们的尊敬。

//4567//8// 10。比喻手法多的特点，用比喻手法生动形象地写了国家的地形。11。我把中国比做昂首挺胸的公鸡，中国不仅在地形上公鸡，并且中国正如昂首的公鸡崛起。12。

启东中学7年级语文下学期的课程计划以单元为划分，涵盖了丰富的主题。以下是各单元的主要内容和作业：第一单元，聚焦于成长和生活体验，有鲁迅的《从百草园到三味书屋》、《爸爸的花儿落了》、安徒生的《丑小鸭》和两首诗词，以及单元检测卷作为学习评估。

伟大的悲剧 冽 履 懈 悚 羸 罄 莽 伦D细腻展现闪耀（1）天气日益恶劣；（2）队员们失去了当初的精力；（3）大家的身体已疲惫不堪；（4）很容易偏离回程的方向。前往极点的时候。当初。队员们认为他们没有第一个到达极点，一切努力都成了徒劳，他们是失败者，没有任何光彩。

伟大的悲剧(节选)阅读答案

有价值的、美的毁灭当然是伟大的悲剧。这话在全文中可作为主旨句，起点题的作用。茨威格为什么不给胜利者阿蒙森作传，却充满激情地为失败者斯科特书写这悲壮的一幕？这可以从课文的最后两句话中找到答案：“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。

答案：这两句话是作者对斯科特崇高的赞誉，意思是斯科特在与大自然的搏斗中虽然失败了，他的肉体倒下了，但是他的心灵经受了考验，变得无比的崇高。有价值的、美的毁灭当然是伟大的悲剧。这话在全文中可作为主旨句，起点题的作用。从这里看出，英雄此时也充满了恐惧，甚至绝望。

教师参考分析之一：可以集中于批判斯科特科学精神的缺乏——这也是传记中有意回避的方面——他们已较强烈预感到会发生悲剧，却不能清醒地制止走向悲剧的行动。明知阿蒙森已经到达南极，补给不足，自己步后尘已意义不大，却仍旧心怀侥幸，在盲目的倔强意志力下，冒险前进，以致于使探险充满了冒险的意味，最终酿成悲剧。

伟大的悲剧的阅读答案

1、按时间顺序划出有关描写自然环境残酷的语句，读一读，想一想，体会与悲剧结局的内在联系。 按时间顺序划出描写斯科特等队员心理感受的语句，串连起来读一读，想一想他们的心理发生了什么样的变化，体会他们在心理上最后历经了怎样的煎熬，体会与悲剧结局的内在联系。 （教师提示：这些语句基本能找出来，主要是进行简单的筛选。

2、本文讲述了一行探险队历经艰险，即将到达南极点时，却悲哀地发现他们竞争对手已经捷足先登了，只好丧气地踏上归途，归途中，由于遭受到了突然到来的恶劣气候，饥寒交迫，体力不支，最后一个一个悲壮的死去 。奥茨这句话的言外之意是：他可能将永远不会回来了。

3、这可以从课文的最后两句话中找到答案：“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。”作为一位伟大的作家，茨威格想到的绝不主要是事业的成功者，而是许多历史事件背后给人精神上的震撼和启迪。

4、回来的路程危险增加了十倍，在前往极点的途中只要遵循罗盘的指引，而现在他们还必须顺着自己原来的足迹走去，在几个星期的行程中必须小心翼翼，绝对不能偏离自己原来的脚印，以免错过事先设置的贮藏点在那里储存着他们的食物、衣服和凝聚着热量的几加仑煤油。